如何纵横地改变孩子们的感官体验(入园指导)媒体：教孩子们意味着没有书本科学知识的家，平时母亲们精炼孩子们的感官器官，锻炼孩子们的大脑矫正性等，经过实际的游戏来精炼宝宝们。师父你好！ 我叫夏冬清。奶名是女仆。我三岁半了。
你们很介意。生果除了必须不吃才能受浸清洁，还怎么能不吃呢？ 生果茶也有必要做哦。在我的小班，所有的孩子都自己做过水果茶！ 有橘子的味道，有香蕉的味道，有苹果的味道……我做的是十锦的味道。
敲点橘子，敲点苹果，放点梨，倒点水，做煮菜，飘着暗香，酸甜的生果茶就行了。要录像，必须把好东西分享给大师哦。
你来一杯，我来一杯，真高兴！ 入园须知，将近4岁的孩子们需要自己沏茶吗？ 听说记者有点不相信，小三组陈丹琴教师笑着说。我知道不是“过家家”，而是孩子们偷来的。他们知道砧板，知道中餐刀(中餐刀有点钝，需要避难的孩子)，在教师的指导下，教授体验和分享抢的兴趣爱好。
在体臭下，记者发明者发现，幼儿园不是温柔养育孩子的才能，“小生果”前有幼儿教的“大文章”！ 陈教员说，做生果茶只是“喜欢的生果”的主题活动之一。这个主题活动持续了几周，中间的很多环节看起来很朴素，数学、美术、文学、巫术、莳植、安康……觉得储藏了多方面的教训，改变了孩子自己的自主感觉体验和收敛思维。活动的开始是父母周末带孩子去鲜果店和鲜果餐厅观光，给孩子体味鲜果的非常多样性，测试织造兴趣的鲜果。
星期一，孩子们把喜欢的生果带回幼儿园，和大师互相交换为什么兴趣，在众人面前传达才能。毕业若果分类决定“不是粗放，而是教员和孩子们协商后放”。有些孩子想不起来作为生果餐厅工作的样子。
还不能合体看生果。孩子们的体验在变化。比如桔子不仅是鼻语，用眼睛看，有些孩子贴在脸上，体验了“柔软、冰冷”。
现在，挖掘出橘子瓣有多少，教师停止了从“一和多”的数学观点教学。剥下的桔子皮像花，教员重新开始关于橙子的网页散文，让孩子尝到文学的美感。另外，用肢体弯曲行动，模仿果树的发展。
由于团贴和淤泥等身体，暂停了生果美术的锻炼……入园指导更加心机转变的是生果的“巫术尝试”。在制作生果茶的过程中，孩子们有“掉落”的生果，有“在水上”的生果，有“下沉”和“浮起”的说法，但对这些观点有其自身的感觉”。
陈教员据先容说，幼儿园里还种着石榴树和柿子树。“郊野路线”养育孩子的目标是安康、博爱、聪明、富裕。
在“郊野课”中，感觉孩子本身是自愿成长的，教师和家长应该充分考虑孩子本来的经验、自学的身材和特性，创造景象，找到孩子们的市场需求和关心的主题，考虑用什么样的身材教书。“郊野路线”可以总结为感觉、现场、参加、宽敞、清新五个词。我要找网络小编的总结：我觉得孩子们的才气在纵横比上比我们想象的要高。妈妈们不要小看孩子们的才气纵横驰骋。
记住成功，给孩子们自己很多实际的机会，信任宝宝们该做的事。
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